瓦拉赫效应的启示:与其补足短板,不如经营优势

德国化学家、瓦拉诺贝尔化学奖得主奥托·瓦拉赫上中学的赫效时候,他的应的优势父母希望他长大后可以从事文学创作,成为一名文学家。启示其补可他好像天生就不是足短学习文学的一块料子,无论他怎么努力,经营他的瓦拉创作都缺乏想象力和思想深度。老师给他的赫效评语是:“瓦拉赫学习勤奋,但思想拘泥,应的优势文学创造力极弱。启示其补”

后来,足短瓦拉赫开始学习油画,经营希望以后可以成为一名油画家。瓦拉可他实在没有艺术细胞,赫效对于基本的应的优势构思和色彩都理解不透。老师给出的评语是:“你在绘画艺术方面毫无造就的余地。”

这让瓦拉赫和父母都深感绝望,难道瓦拉赫注定一事无成吗?

幸好瓦拉赫的化学老师独具慧眼,发现他做事情认真而专注,这种一丝不苟的精神很适合做化学研究。于是,化学老师建议瓦拉赫专研化学。于是,在适合自己的化学领域,瓦拉赫的智慧火花瞬间被点燃,仅22岁就获得了博士学位。后来,瓦拉赫在化学领域深耕,最终摘得诺贝尔化学奖的桂冠。

可见,每个人都有自己的优势与劣势。心理学家将这种找到自己的优势之处,让自己的潜力得到充分发挥,并且取得惊人成绩的现象称为瓦拉赫效应。

富兰克林有一句名言:“宝贝放错了地方便是废物。”

哈佛大学的霍华德·加德纳教授提出“多元智能理论”之后,很多人开始发现自己身上的闪光点。“多元智能理论”指出,每个人身上至少有7种智能,它们分别是语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、身体动觉智能、人际关系智能和自我认知智能。由于每个人的自身条件不同,生活和教育环境不同,所拥有的智能也不同。

“每个人都拥有自己的优势与劣势。在竞争中,我们应该把精力放在如何发挥自己的优势上面,而不是一味地弥补自己的短板。如果不懂得避开自己的劣势,不懂得发挥自己的优势,就等于拿自己的短处与别人的长处对比,这样的做法如同以卵击石……”

这是美国著名的盖洛普公司提出的“优势理论”,它明确指出:一个人能否取得成功,关键就在于是否能够避开自己的短处,并且充分发挥自己的优势。

“优势理论”告诉我们,要集中精力,努力让自己的长板更长,而不是一味地去弥补自己的短板。然而,现实生活中,很多人不知道自己的优势和长处在哪里,总认为自己不够聪明、成绩不好、能力太弱,很多地方比不过别人。如果一个人不知道自己的优势和长处在哪里,又如何能寻找一个适合自己发展的平台?如何给自己制订准确的目标呢?

在人工智能、5G、AI等未来科技大爆发的时代,许多年轻人在上大学之前就盲目地报考那些热门专业,根本没有思考是否适合自己。其实从入学到找工作,都应该有一个准确的认识,要知道自己适合做什么,能够做什么,要在自己擅长的领域发展。当然,一个人的价值是多方面的,除了自身的价值以外,还包括他在社会与人生中的相关价值。因此,在给自己定位之前,最好能够对自己的总体价值有一个客观而全面的把握,比如,拥有怎样的才能、技术或者经验,它们可以创造出哪些价值。

彼得·德鲁克曾经说过:“多数人知道自己的优势在哪里,不过他们经常会搞错,不知道如何正确地发挥自己的优势。”

有的人之所以会成功,是因为他们清楚自己的优势是什么,且不会盲目地做一些与自己优势无关的工作。他们懂得专注于自己的优势,并且努力将优势发挥到极致。

无论做什么事情都是如此,只有专注才能将事情做好,才能走到最后。“朝三暮四”只会让我们将时间白白浪费掉,等最后明白的时候,已经晚了。当我们确定了自己的优势,就要倾尽

全力,一门心思地钻进去,一旦我们专注于此,那么离成功就不远了。

高效领导力的核心和精髓其实就是让每个人得以“蓬勃发展”。如何才能做到这一点呢?当然是让优势发挥到极致。这个观点也和德鲁克先生的“管理不是控制而是释放”的论断不谋而合。

总之,天才的诞生,就是发挥自己的优势,就像瓦拉赫一样,在自己最擅长的领域创造奇迹。如果总是想要弥补短板,最后往往会被墨菲定律影响,让事情越来越糟糕。

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